Ĉefa >> Novaĵoj >> ADHD-statistikoj 2021

ADHD-statistikoj 2021

Novaĵoj

Maltrankvila, facile distrita infano estas pli ofta ol ne, precipe en la lerneja aĝo. Tamen, kiam ĉi tiuj agoj malhelpas lian lernejan laboron kaj rezultigas oftan disciplinan agon, gepatroj povus scivoli, ĉu estas pli en ĉi tiu konduto ol infanoj, kiuj nur estas infanoj. Atenta deficito de hiperaktiveco (ADHD) estas unu el la plej oftaj neŭroevoluaj malsanoj ĉe infanoj en Usono, kiel subtenas la statistikoj de ADHD en nia suba gvidilo. Feliĉe, ekzistas multaj kuraciloj kaj specoj de kondutoterapio por helpi infanojn kaj plenkreskulojn kun TDAH.

RILATA: Ĉu via infano estas misdiagnozita kun ADHD?

Kio estas ADHD?

Atentodeficita hiperaktiveco-malsano (ADHD) estas ofta malsano markita per daŭra ŝablono de malatento kaj / aŭ hiperaktiveco-impulsemo tio malhelpas funkciadon aŭ disvolviĝon. Kondutoj, aŭ simptomoj, de ADHD inkluzivas kronikan neatenton, hiperaktivecon kaj impulsecon. Multaj estas diagnozitaj kun ADHD kiel infanoj, ĉar simptomoj fariĝas elstaraj en frua disvolviĝo kaj akademia laboro. ADHD-simptomoj povas daŭri en plenaĝeco kaj influi onies sociajn rilatojn same kiel akademian kaj laborefikecon.

ADHD estas neŭrologia malsano, kvankam la ĝusta kaŭzo ankoraŭ ne estas difinita, diras Gabriel Villarreal , LPC, konsilisto ĉe ADHD-Konsilado en la Roanoke-Valo en Virginio. Ni scias, ke ĝi okazas, kiam la antaŭfronta kortekso kreskas malantaŭ la cerbo.

La plej frua, ke ni povas diagnozi ĉi tiun malegalecon, estas 3-jara, diras Villarreal. Tamen, [homoj kun ADHD] ankaŭ havas mankon aŭ ne tiel facile produktas neŭroicalsemiaĵojn en la cerbo, specife dopamino kaj norepinefrino. La unua respondecas pri atento, veturado kaj instigo. Ĉi-lasta respondecas krei trankvilon, ĝi estas parte respondeca pri la [hiperaktiveco].

Kiel oftas ADHD?

Tutmondaj enketoj pruvis, ke la tropezo de ADHD estas pli alta en landoj kun pli alta enspezo. ( Malordoj de Atento-Deficito kaj Hiperaktiveco de ADHD, 2017)
La usona dumviva prevalenco de TDAH inter infanoj kreskas kun la plej novaj taksoj je 11%. (Nacia Mezlernejo de Mensa Sano, 2017)
Laŭtaksaj 6,1 milionoj da usonaj infanoj en aĝo de 2-17 jaroj iam ricevis diagnozon de ADHD, reprezentante 9,4% de ĉi tiu totala aĝoklaso tutlande aktuale en 2016. (Journalurnalo de Klinika Infana kaj Adoleska Psikologio , 2018)
Knaboj estas pli ol duoble pli verŝajnaj ol knabinoj esti iam diagnozitaj kun ADHD. ( Revuo por Klinika Infana kaj Adoleska Psikologio , 2018)
La tutmonda tropezo de plenkreska ADHD estas taksita je 2,5%. (Reĝa Kolegio de Psikiatroj, 2009)
La usona dumviva tropezo de ADHD en plenkreskuloj en aĝo de 18 ĝis 44 jaroj estas taksita esti 8.1%, kun nuna tropezo taksita esti 4.4%. (Nacia Mezlernejo de Mensa Sano, 2017)

ADHD-statistikoj en infanoj

La procento de infanoj iam diagnozitaj kun TDAH pliiĝas kun aĝo. Enketoj montras 2,4% (388,000) de infanoj en aĝo de 2 ĝis 5 jaroj, kaj 9,6% (2,4 milionoj) de infanoj en aĝo de 6 ĝis 11 jaroj estis diagnozitaj kun ADHD.
La mezaĝo de diagnozo por severa ADHD estas 4-jara.
La mezaĝo de diagnozo por modera ADHD estas 6-jara.
La mezaĝo de diagnozo por milda ADHD estas 7-jara.

( Revuo por la Usona Akademio de Infana kaj Adoleska Psikiatrio, 2014 kaj 2018)

ADHD-statistikoj en adoleskantoj

La jenaj ciferoj reprezentas la ĉirkaŭkalkulitan procenton de adoleskantoj kun TDAH laŭ aĝoklaso:

De 13 ĝis 14 jaroj: 8,8%
De 15 ĝis 16 jaroj: 8,6%
De 17 ĝis 18 jaroj: 9%
El ĉiuj adoleskaj ADHD-kazoj, 4.2% montris severan difekton. Malfunkciaj kriterioj baziĝis sur la kvara eldono de la Diagnoza kaj Statistika Manlibro de Mensaj Malordoj (DSM-IV).

( Revuo por la Usona Akademio de Infana kaj Adoleska Psikiatrio, 2010)

ADHD-statistikoj ĉe plenkreskuloj

ADHD-tropezo ĉe plenkreskuloj estis 4,4% en Usono aktuale en 2001-2003, laŭ Harvard Medical School. Tamen la kurzo de TDAH en plenkreskuloj estas probable subdeklarita, ĉar 85% de infanoj kun ADHD probable havos la malordon kiel plenkreskuloj. Diagnozaj kriterioj por ADHD estis komence disvolvitaj por infanoj, kaj tial la diagnozo de ADHD ĉe plenkreskuloj kreskas kvaroble pli rapide ol diagnozoj de ADHD ĉe infanoj en Ameriko ( JAMA-Psikiatrio, 2019) . La jenaj ciferoj reprezentas la konatan laŭtaksan procenton de plenkreskuloj kun ADHD laŭ aĝoklaso:

De 18 ĝis 24 jaroj: 4,5%
De 25 ĝis 34 jaroj: 3,8%
De 35 al 44 jaroj: 4.6%

(Harvard Medical School, 2007)

Esploroj sugestas, ke la plimulto de junuloj kun ADHD ankaŭ havos ADHD kiel plenkreskuloj, diras Nekeshia Hammond , Psy.D, psikologo ĉe Hammond Psychology and Associates en Florido. Unu kritika afero por junuloj fari estas lerni administri iliajn ADHD-simptomojn, kiuj povas pozitive efiki iliajn plenkreskajn rezultojn. Anekdote, iuj plenkreskuloj priskribis spertojn pli mildajn en funkciado, ĉar ili lernis ellasilojn kaj manierojn trakti siajn simptomojn de ADHD.

Iuj plenkreskuloj antaŭe diagnozitaj kun TDAH lernis bone trakti siajn simptomojn kaj ne plenumas la kriteriojn por TDAH poste en sia vivo. Ili ne nepre plenumus 'plenajn kriteriojn' por ADHD (ili eble tamen havas iujn atentajn simptomojn, sed ne sufiĉas por ricevi diagnozon), diras doktoro Hammond. Plej multaj esploroj sugestas, ke ADHD ne vere ' foriru , ’Sed pli multe plenkreskuloj raportas malpli da simptomoj. Ekzemple, hiperaktiveco-simptomoj tipe malpliiĝas kun aĝo. Nur 11% de plenkreskuloj kun ADHD ricevas kuracadon.

Krome, iuj plenkreskuloj povas esti nediagnozitaj kaj do netraktitaj pro kunkreskaj menshigienaj kondiĉoj, kiuj maskas la simptomojn de ADHD. Ĉi tiuj inkluzivas:

Maltrankvilo: 47%
Humaj malordoj: 38%
Akcelkontrolo: 20%
Malsano de drogmanio: 15%

(Primara Prizorga Kunulo al la ofurnalo de Klinika Psikiatrio, 2009)

ADHD en la klasĉambro

Foje infanoj ofte povas interrompi aŭ 'eksplodi' respondojn, kio ankaŭ efikas al sociaj interagoj, D-ro Hammond klarigas. Alifoje iuj junuloj povas havi problemojn pri memregado, kaŭzante vortajn aŭ fizikajn kverelojn kun aliaj studentoj.

Ŝi diras, ke la akademia sperto de ĉiu infano estas malsama. Iuj infanoj baraktas akademie pro signifaj malfacilaĵoj kun atento kaj / aŭ hiperaktiveco, dum aliaj studentoj, kiuj lernis trakti la simptomojn de ADHD, povas sperti malpli akademiajn interrompojn, ŝi diras.

Lernejoj povas gastigi infanojn kun TDAH kun modifoj en la klasĉambro, dirasD-ro Hammond. Iuj ekzemploj de modifoj inkluzivas, sed ne limiĝas al: fari pliajn paŭzojn, asignitan sidaranĝon (ekz. Sidi pli proksime al la instruisto), plilongigi tempon dum testoj, kvizoj kaj taskoj, kaj ankaŭ fari testojn en aparta medio por redukti distrojn. .

La Nacia Enketo pri Diagnozo kaj Traktado de ADHD kaj Tourette-Sindromo en 2014 identigis, ke la plimulto de studentoj kun ADHD (69,3%) ricevis unu aŭ plurajn lernejajn servojn. Individuigitaj edukaj planoj (IEP) kaj sekcio 504-planoj estas du eblaj lernejaj servoj por studentoj kun specialaj edukaj postuloj aŭ bezonoj ( Journalurnalo de Atentaj Malordoj , 2018).

Laŭ la Centroj por Malsankontrolo kaj Preventado (CDC), IEPoj kaj 504-planoj provizas:

Plia tempo dum provoj
Asignoj adaptitaj al la infano
Pozitiva plifortigo
Teknike helpataj taskoj
Pliaj paŭzoj
Ŝanĝoj al la klasĉambro por limigi distradon
Plia helpo kun organizo

Alia studo uzis datumojn de ĉi tiu enketo kaj trovis, ke infanoj de 4 ĝis 17 jaroj kun ADHD ricevis unu aŭ pli el la sekvaj kondutaj traktadoj:

31% ricevis gepatran liveritan kondutterapion
39% ricevis trejnadon pri sociaj kapabloj (kiel subteno pri kiel interagi kun aliaj)
30% ricevis kunulajn intervenojn (kiel kunula instruado)
20% ricevis kognan kondutan terapion

( Journalurnalo de Pediatrio, 2018)

Statistikoj pri traktado de ADHD

La plej efika ADHD-kuracado estas kombinaĵo de medikamento kaj kondutoterapio. Stimulaj medikamentoj, kiel Adderall kaj Ritalin, kutime estas preskribitaj unue. Se stimuliloj ne funkcias, kuracisto povus provi ne-stimulan medikamenton kiel Strattera. Ĉi tiuj kuraciloj influas dopaminon kaj / aŭ norepinefrinon por helpi pacientojn koncentriĝi kaj senti malpli impulsemajn.

Kogna kondutisma terapio (CBT) estas populara formo de kondutisma kuracado por homoj, precipe infanoj, kun ADHD. Profesia terapeŭto povas instrui infanojn kiel esprimi siajn pensojn kaj sentojn sen malhelpi al aliaj. Gepatroj kaj instruistoj ankaŭ povas kompreni per CBT por lerni kiel rekompensi pozitivajn kondutojn.

Aktuale en 2016, 77% de infanoj kun ADHD en aĝo de 2 ĝis 17 ricevis iun formon de kuracado, kun ĉirkaŭ unu triono (32%) ricevanta kaj medikamentojn kaj kondutan traktadon.